Realizaremos un recorrido de nuestra ciudad Carmelo, tomando a la fotografía como lenguaje documental y expresivo.
Para comenzar los invito a visitar la página
http://ecafotografiayvideo.blogspot.com/
donde encontraremos algunos contenidos para mejorar nuestras fotografías y podremos observar trabajos de alumnos del ECA Fotografía y video del año 2010 (alumnos de 1ero y 2do), de las ciudades de Tarariras y Carmelo.
Para continuar les propongo un recorrido que tomaremos como ejemplo, para que luego puedas tener una guía de como realizar tu propio recorrido:
"1. A las 9 de la mañana siento el llamado de mi gata, quiere salir al patio, ese es mi despertador, no necesito ningún aparato. ¿cuál es tu despertador? ¿te gusta despertarte asi? ¿en que imagen podrías reflejar tu despertar? ¡Cómo es la iluminación? Recuerda que la fotografía es luz, asi que lo que percibiremos a lo largo de nuestro día irá cambiando nuestra fotografía.
2. Desayuno un café con leche y una tarta de ricota que quedó de ayer, con mi novio, y salimos a ver nuestra huerta, ¡las plantas de tomate cherry ya tienen florcitas amarillas! y el perejil está creciendo muy bien...
Saludamos a Orson y jugamos unos minutos con él antes de ir a trabajar.
¿con quienes compartes tu desayuno? ¿que lugares de tu casa son tus preferidos y disfrutas de pasar tu tiempo ahí?
3. Salgo de por mi barrio al Liceo 1, que me queda a 5 cuadras, aprovecho para caminar y contemplar, algunos detalles:
Una vecina sentada en la puerta de su casa que me saluda, tan alegre como siempre
Un perro en una casa antigua, la humedad en sus paredes genera un efecto de color hermoso
La madera gastada de las puertas de la casa abandonada, enfrente a la mía, donde me juntaba con mis amigas cuando era chica
¿Cómo podrías resumir en imagenes el barrio en el que vives, por el que caminas cada día? Busca sonidos, aromas, sabores, que sean característicos de tu barrio y piénsalos en imágenes.
4. Llegando al liceo siento el sonido del recreo, los alumnos conversando, yendo de un lado a otro, y pienso: no les he tomado una fotografía al grupo, como ya estamos terminando me gustaría llevarme un recuerdo de ellos. Nuestra clase empieza entonces con una foto en el patio.
Al volver a la clase, donde vamos a continuar trabajando entre pinceles y témperas, les propongo captar los colores que han logrado, los pinceles sucios, las paletas, centrándonos en el color de la fotografía.
5. Ya volviendo a mi casa para almorzar, en el camino veo a "La rana" un vecino que todos conocen, fumando su tabaco debajo de los árboles...
Un perro duerme la siesta al lado de un banco despintado de mil capas de colores
Observa los detalles de lo que sucede cuando vuelves del Liceo: ¿quienes te acompañan? ¿vas en bici, a pie, en moto?
6. Almuerzo. Cocino un soufflé de zapallitos con ensalada, y me gusta mucho exprimir el jugo de naranja natural. ¿Que te gusta comer? ¿aprecias el trabajo de cocinar o que alguien lo haga por ti? Presta atención a los pequeños detalles que no valoramos muchas veces en la vida cotidiana.
7. Tiempo libre. Ahora, teniendo tiempo libre ¿que te gusta hacer? ¿te juntas con amigos? ¿vas a algún lugar en especial? ¿cual es tu lugar favorito en la ciudad? Esta parte del trabajo la realizarás con tus compañeros, al igual que la parte de la rutina que estás en el liceo (grupos de 3 o 4 personas). Piensa en espacios en común y situaciones que te conecten con tus compañeros.
Les dejo algunos ejemplos de espacios en nuestra ciudad:
La rambla, en este caso es una fotografía de mi amiga con quien disfrutamos del lugar...
O el parque Eduardo Arbeleche, con sus hermosos árboles..."
Luego de hacer el recorrido en las salidas didácticas grupales editaremos las imagenes experimentando en la siguiente página que ya puedes ir explorando:
http://www.befunky.com/
